Strona główna Szkolenia Wydatki na wynagrodzenia nauczycieli- warsztaty
Szkolenie: Wydatki na wynagrodzenia nauczycieli- warsztaty
Kategoria: RACHUNKOWOŚĆ I FINANSE / Kadry i płace
Szkolenie otwarte
Najedź kursorem na daną ikonkę aby dowiedzieć się więcej
Osoba kontaktowa:
Ewa Trafalska
tel.: 504181312
email: ewa.trafalska@adept.info.pl
| Tytuł: | Praktyczne warsztaty z metod obliczeniowych w analizie wydatków na wynagrodzenia nauczycieli i w ustalaniu jednorazowego dodatku uzupełniającego |
|---|---|
| Kategoria: | RACHUNKOWOŚĆ I FINANSE / Kadry i płace |
| Metodyka: | Wykłady |
| Opis: | Głównym celem szkolenia jest przećwiczenie z użyciem komputerów wszystkich aspektów wykonywania obowiązków wynikających z art. 30a ustawy KN. Podstawą ćwiczeń praktycznych będzie aplikacja oparta o funkcjonalności arkusza kalkulacyjnego. W ćwiczeniach będą wykorzystywane przykładowe zbiory danych. |
| Poziom zaawansowania : | początkujący |
| Trenerzy: | Szkolenie poprowadzi absolwent Uniwersytetu Opolskiego (Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii; Fizyka i Informatyka) oraz Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu (Studia Podyplomowe, Systemy Mikrokomputerowe w Zarządzaniu), doświadczony trener, posiadający certyfikat trenerski (Trener Biznesu) Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu. Szkolenia, kursy i wykłady prowadzi od 1991 roku. Posiada praktyczną znajomość technik szkoleniowych, skutecznych form komunikacji, przekazywania wiedzy oraz umiejętność łączenia zagadnień prawnych z zagadnieniami informatycznymi i biznesowymi. Prowadzi szkolenia między innymi na zlecenie Ministerstwa Finansów, służb celnych, sądów okręgowych i rejonowych, Podmiotów Lasów Państwowych oraz jednostek samorządu terytorialnego. |
| Program: | Informacja o szkoleniu Przedstawione szkolenie ma formę szkolenia zamkniętego (wewnętrznego), które jest organizowane w siedzibie Zamawiającego. Jeżeli interesuje Państwa wzięcie udziału w szkoleniu otwartym z tego zakresu (szkolenia otwarte odbywają się Gdańsku) prosimy o przesłanie zgłoszenia na adres e-mail: ewa.trafalska@adept.info.pl. Program szkolenia 1. Problemy obliczeniowe roku 2011 – i ich rozwiązania. Warsztaty - strategie, metody i narzędzia obliczeniowe w roku 2011 w przykładach. Elementy nowego (2011) podejścia do znanych już metod liczenia. 1.1. Przykłady, metody i narzędzia obliczania średniorocznej struktury zatrudnienia i średniorocznej liczby etatów nauczycieli (szczegółowe ćwiczenia). Do ilu miejsc po przecinku liczyć strukturę zatrudnienia i jak o to zadbać na poziomie aplikacji obliczeniowych? Czy liczyć metodą „dni roboczych”, czy metodą „dni 30” (pryzkłady, porównania)? Dlaczego trzeba liczyć strukturę zatrudnienia dla każdego nauczyciela w każdym miesiącu? Ewolucja odpowiedzi na powyższe pytania – co i jak w roku 2011. 1.2. Przykłady, metody i narzędzia obliczania osobistej stawki wynagrodzenia zasadniczego (szczegółowe ćwiczenia). Dlaczego osobista stawka wynagrodzenia zasadniczego nie jest faktycznym wynagrodzeniem zasadniczym (przykłady obliczeniowe)? Dlaczego koniecznym jest wyliczanie osobistej stawki wynagrodzenia zasadniczego w każdym miesiącu? 1.3. Przykłady, metody i narzędzia gromadzenia danych o wydatkach poniesionych na wynagrodzenie nauczycieli (szczegółowe ćwiczenia). Dlaczego wydatek poniesiony na wynagrodzenie nie jest tym wynagrodzeniem? Czy np. dodatek mieszkaniowy i dodatek wiejski można kwalifikować do wydatków poniesionych na wynagrodzenie (…podobnie o innych składnikach wynagrodzeń)? 1.4. Obliczanie (szczegółowe przykłady i narzędzia) różnicy pomiędzy wydatkami poniesionymi na wynagrodzenie nauczycieli a iloczynem średniorocznej liczby etatów nauczycieli i średniego wynagrodzenia. 1.5. Obliczanie (szczegółowe przykłady i narzędzia) kwot jednorazowego dodatku uzupełniającego proporcjonalnie do osobistej stawki wynagrodzenia zasadniczego i proporcjonalnie do okresu zatrudnienia dla nauczycieli zatrudnionych i pobierających wynagrodzenie. Co oznacza „proporcjonalność”? 1.6. Konieczność uwzględniania w obliczeniach okresów obowiązywania kwot bazowych. 1.7. Wyjaśnienia (ilustrowane przykładami) wybranych szczegółów prawno-matematycznych zawartych w rozporządzeniu oraz w nowelizacji tego rozporządzenia z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego. 2. Warsztaty - przykłady możliwych arkuszy obliczeniowych (praktyczne narzędzia obliczeniowe) – oczekiwania wobec arkuszy obliczeniowych – systematyka (rozwiązania organizacyjne) przygotowania narzędzi do gromadzenia danych i dokonania wymaganych obliczeń. Kompletna propozycja rozwiązania – narzędzia obliczeniowe za rok 2011. Metody wyszukiwania błędów i ich poprawiania. 3. Praktyka organizowania się podmiotów zobowiązanych wokół potrzeby dokonania analizy wydatków na wynagrodzenia nauczycieli zgodnie z art. 30a KN. Propozycje rozwiązań organizacyjnych. 4. Sprawozdanie z wysokości średnich wynagrodzeń nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego. 5. Warsztaty, ćwiczenia w zakresie prognozowania i szacowania przyszłych wyników. 6. Ćwiczenia ilustrujące konsekwencje rozporządzenia zmieniającego arkusz sprawozdawczy i „definiującego” reguły zaokrąglania wyników obliczeń. 7. Problematyka JDU w aspekcie kontroli podmiotów uprawnionych – konsekwencje tych kontroli w dokonywaniu analizy wynagrodzeń. |
| Wymagania: | Zakłada się i oczekuje, że uczestnicy szkolenia będą wyposażeni w komputery przenośne (notebooki, netbooki itp.). |
Poleć szkolenie znajomemu
