Z czego wynika wysokie bezrobocie wśród absolwentów szkół zawodowych i jaka jest możliwość poprawy sytuacji - na te pytania próbują odpowiedzieć autorzy raportu o bezrobociu absolwentów wybranych zawodówek opublikowanego przez Wielkopolskie Obserwatorium Rynku Pracy. Wprawdzie dane dotyczą tylko jednego województwa, ale ich znaczenie jest ponadregionalne.

Badania przeprowadzone w 20 szkołach zawodowych wykazały, że aż polowa szkół kształci w zakresie zawodów uznanych w monitoringu prowadzonym przez powiatowe urzędy pracy jako nadwyżkowe, czyli takich, na które jest mały popyt. Jednocześnie wiedza nauczycieli o zawodach poszukiwanych na rynku pracy rozmija się ze wskazaniami monitoringu. Wynika stąd, że szkoły zawodowe muszą dużo wysiłku włożyć w dostosowywanie oferty zgodnie z wymaganiami rynku pracy, inaczej ich absolwenci będą skazani na bezrobocie.

Warto zwrócić uwagę, że problemem może być również sama metodologia monitoringu popytu na regionalnym rynku pracy. Wydaje się, że nie odzwierciedla on pełnej sytuacji. Szacunki te opierają się jedynie na ofertach pracy zgłaszanych do urzędów, a przecież nie każdy pracodawca prowadzi rekrutację poprzez publiczne służby zatrudnienia (na ten temat czytaj w tekście Joanny Tyrowicz Czy pracodawcy szukają pracowników?. Sam poziom kształcenia zawodowego w Wielkopolsce oceniony został dobrze przez uczniów, lecz bardzo krytycznie przez nauczycieli - szczególnie ze względu na niewystarczającą bazę techniczną i materiałową. Opinię nauczycieli potwierdzili także pracodawcy z województwa wielkopolskiego, według których poziom wiedzy teoretycznej absolwentów jest wysoki, jednak umiejętności praktyczne nabywane są w zasadzie dopiero w miejscu pracy.

Modernizacja wyposażenia może być realizowana przy udziale środków unijnych, lecz zbyt mała wiedza na temat realizacji projektów grantowych znacznie ogranicza potencjał rozwojowy szkół. Niestety tylko nieliczne szkoły wysyłają uczniów na praktyki zawodowe bezpośrednio do pracodawców, co uczniom pozwala na zdobycie doświadczenia bezpośrednio w środowisku pracy, a szkołom rozwiązuje problem przestarzałej bazy technicznej.

Więcej na: www.bezrobocie.org.pl